Utiliser le jeu dans la médiation en IST
2 - Le jeu comme outil pédagogique
Le jeu instaure une situation de communication nouvelle qui oscille entre le sérieux et le ludique. Il facilite l’acquisition de compétences (-faire, -être) dans une ambiance décomplexée et moins astreignante qu’une formation traditionnelle. Le jeu permet de « mêler plaisir et travail ». Il peut amener le groupe à mettre en pratique l’apprentissage dans la situation du jeu avant d’imaginer comment chacun.e pourra mettre en pratique les compétences acquises dans sa situation professionnelle. Les séances de jeu permettent aux apprenant-e-s de s’interroger de façon originale sur des situations fictives. Plus particulièrement, les jeux de rôle permettent de dépasser un contexte professionnel et de se projeter dans une situation nouvelle avec des prises de décisions inédites. Le jeu est un outil pédagogique efficace pour soutenir et ancrer les apprentissages. Il peut être un véritable levier de transformations.